3. RESPONSABLES DE LA FCT

En todo el periodo de la FCT, los alumnos están orientados y asesorados por dos personas clave:

3.1 POR LA EMPRESA

El empresario, designará un trabajador-tutor de su empresa para el seguimiento y coordinación de la FCT (en algunas ocasiones esta función la desempeña el propio empresario), que organizará el puesto formativo, coordinara las tareas, registrara la competencia mostrada por el alumno, orientará al alumno, verificará los contenidos reflejados por el alumno en “la hoja semanal”, mantendrá entrevistas periódicas con el tutor del centro educativo y al finalizar la FCT emitirá un informe valorativo de cada alumno. 

El empresario facilitará el acceso periódico a la empresa del profesor-tutor.

3.2 POR EL INSTITUTO

El Director del Instituto, a propuesta del Jefe de Estudios, realizará el nombramiento del profesor-tutor del grupo de alumnos que deban realizar el módulo de FCT.

El profesor-tutor representa al centro educativo en las relaciones con las empresas y es el enlace principal entre el mundo educativo y el de la empresa. Encargándose de la planificación, seguimiento y evaluación del módulo de FCT.

Es responsable de:

  • Localizar puestos formativos que posibiliten la realización de modulo de FCT.
  • Orientar a los alumnos sobre los hechos más relevantes de la FCT (organización y características del centro de trabajo donde se realizara, información general sobre el desarrollo de las actividades y las condiciones de uso de los recursos de la empresa).
  • La elaboración del programa de FCT con el responsable de la empresa.
  • Evaluar la FCT.
  • Presentar a los alumnos a la empresa.
  • Visitar las Empresas.
  • Relacionarse periódicamente, con el tutor de la empresa.
  • Atender quincenalmente al alumno en el centro educativo, durante el período de realización de la FCT. Valorando el desarrollo de las actividades incluidas en el programa formativo, y organizando con ellos las puestas en común y los apoyos en el centro, si fuera necesario.
  • Observar al alumno, registrando adecuadamente dicho seguimiento.
  • Elaborar una memoria anual sobre el módulo de FCT que ha coordinado

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